描写花的作文 15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的描写花的作文 ，欢迎阅读与收藏。
描写花的作文 1我喜欢花。我喜欢花的芳香、花的色彩、花的精神。在我的生命里，有一个人就像花一样美丽，她也一直在教我成为像花一样的人，她就是我的妈妈。
我自幼爱吃草莓，红红的草莓是那样的甜，只要一见到草莓我就欢天喜地。记得有一次爸爸的朋友给我们家送来了一大箱草莓，每一个都又大又红，我一下吃了半盘，可是还想吃。正当我又要去箱子里取一些洗洗吃时，妈妈打断了我：“哇，这草莓真是新鲜，刚才咱们也都一起吃了一盘了，把剩下的给你的好朋友小苗家送去吧！”我呆了一下，立即不高兴地说：“可是，我还没吃够呢，我不想送人。”但妈妈却不理会我，选了好多色泽鲜亮的草莓，拉上我一起去送给小苗家。
走在路上，看着一脸不情愿的我，妈妈指着路旁一朵芬芳的小花，对我说：“你知道‘赠人玫瑰，手留余香’吗？其实好东西就像花一样，只有你一个人观赏，闻香是多么无趣！妈妈希望你能像花一样乐于跟别人分享自己的好东西，这样才能有更多人收获快乐，也只有这样的花才是最美的。”我不说话了，为自己刚才的小气感到愧疚。正值春天，道路两旁开满了鲜花。沐浴在花朵的芬芳中，我突然明白了妈妈的话中的道理，拉起妈妈的手加快步伐向小苗家走去
后来上小学了，有一年班里要组织一个关于古诗词的活动，每个人都要做一个“我最喜欢的古诗”PPT。出于对我的信任和肯定，老师让我先做一个作为示范。我很荣幸，很认真地做好了我的PPT，里面的每一句话，每一个插图，每一个动画都是经过我精心构思的。最后当我拿到学校跟大家分享时，受到了老师和同学们的一致好评。同学们也都想跟我做的一样好或者比我更好，于是都拿起笔来记录我PPT中做的精彩的地方。这时的我却又有一些不开心了。
回到家后，我向妈妈诉说我的烦恼：“我觉得我的成果被大家偷了。”这时妈妈又耐心地告诉我说：“你看花每次不也是慷慨地让蜜蜂采蜜吗？它是多么大方啊，而且，蜜蜂喜欢采的都是好的花的蜜呢。成果其实就是用来分享的。”我又一次坦然地笑了。
在我心里，妈妈是一朵美丽大方的大花，而我是一朵小花。我感谢妈妈在我还未绽放时告诉我要大方，要乐于分享这个道理。的确，有“蜜蜂”来分享我的美丽和成果让我更快乐。我也会牢记妈妈的话，大方地绽放自己的花蕊。
描写花的作文 2彼岸花，多么美丽的名字。多么孤独的背景啊……
彼岸花，恶魔的温柔。传说中自愿投入地狱的花朵，被众魔遗弃但徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂魄一个指引与安慰。
“彼岸花开，花开彼岸，像爱人永不相见”名字那么的美丽，样子那么的妖娆，花语却那么的凄凉。传说彼岸花是恶魔的温柔。美丽而又不失高贵，华丽而又不失温柔。
佛经记载：“彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。”彼岸花，冥界唯一的花朵，它是那样的孤独，那样的凄凉，没有人能理解她的孤独。
一朵花都不止一个花语。我曾记得彼岸花的另一个话语中曾记载这样的几个字“花叶两不见”是指彼岸花开时看不到叶子，有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错。简单的来说就是指相爱的人一生都不会再次相遇。
彼岸花一般都是红色的比较多又称曼珠沙华，它开花时红的就像鲜血一样，在我看来哪怕在红艳的玫瑰也比不上这曼珠沙华。
白色的彼岸花——曼陀珠华，花语：分离，悲伤的回忆。它和雪一样白。何雪一样纯洁，在我看来哪怕是最好的水晶蓝也比不上这纯白的曼陀珠华。
“无尽的爱情，死亡的前兆，地狱的召唤”彼岸花，你到底经历过什么？彼岸花，你为什么这么的孤独？彼岸花，为什么你看起来是那样的痛苦？为什么不让人接近你？
你的美丽无人能敌，你的尊贵无人能比。在美丽的玫瑰都没有你妖娆，在洁白的水晶蓝都纯洁。
花开无叶，叶生无花。兮兮相应。相爱却又不能在一起。无尽的思念，绝望的爱情，天堂的来信。你是那么的孤寂，那么的孤独。永远都只是永远都不能和自己爱的人在一起。难道你的下场永远就只能是这样的吗？难道你注定孤独一生吗？这真的公平吗？
我不知道为什么每一次当我看见彼岸花的时候就会很心酸，彼岸花在我眼里他就是王者，但是王者必定终生孤独。它不需要怜悯，它喜欢安静，这些我都了解但是。这样子真的好吗？
彼岸花，是来自黑暗的爱情使者，它代表着一个黑色的恋情。它代表着不可预知的黑暗，彼岸花，我不明白为什么你的身世这么惨，我不明白为什么你不被谅解，我不明白你为什么要自愿投入地狱。那里真的适合你吗？你真的快乐吗？
我真的很想多多的了解你，我真的很想走进你的过去，去了解你以前的事情，去感受你的孤独，这种感觉真的那么好吗？
描写花的作文 3晨练、上学、放学，总忍不住停下来欣赏带刺玫瑰花，亲闻着晨风中会让人沉醉的花香！
几天的30°里，天空终将雾色，飘起了零星的毛毛雨滴，也将人们带进了灰色，此时那红绒绒的玫瑰花，更凸显着招人的绝色！
早上晨练每每跑过小区围墙边，每每跑过，走过着，不知觉，都要停下脚步，看着芳菲移自小楼台，醉似多枝红杏出墙来，那些盛开喜人的玫瑰。身于玫瑰花间，闻一闻花香，看看花蕾。看着花雷好像是一双双眨巴着眼睛，在向你示好！看着绚丽的花朵，像擦过粉的、黄的、白的、红的胭脂在向你透露着亲切地笑脸！闻闻花香，笑意如诗般写在我小脸上，心情豁然。玫瑰呀，你的花真的是很香哎！也真的很招人哦！不信勾践爱貂禅！
粉的似霞，红的胜火，白的洁白淡雅，多姿多彩，采一簇花瓣缠缠绵绵翩翩飞！
看着这一朵朵盛开玫瑰，更勾起我对它的赞美，我知道，它并不像有牡丹雍容富贵，它并不像有桂花十里飘香，它并不像有菊花那样傲然屹立，更不像梅花那样花浓郁厚重。你看，它是平凡无奇的。虽说无奇，可其貌也美！不胜西施有西施呀！
细毛雨下的玫瑰，雨珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，更是给人一种淡雅清新的感觉。深深一吸，吸
呀吸，淡甜的香气，像忆起吃过的蒙牛雪糕，残余香味留在口中，很是怡人。啊玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己，却用余香来报答时秋！不会是羊跪哺乳吧！
它贪婪地吮吸着初夏细毛雨的乳汁，享受着甘露的沐浴。在毛雨下，花瓣犹如珍珠的家园，滴滴雨珠发出珍珠般的明亮。朴素大方的玫瑰，花瓣层层叠叠，微微下卷，整株花在细毛雨中昂首挺胸，如同会耍梨花枪的穆桂英那！
我忽然觉得自已仿佛就变成一颗小雨珠，在花瓣上滚呀爬呀，钻进它的花蕾滋润着它，一阵微微的风雨吹过，在花芯中散发出淡淡的幽香。我仿佛又变成了一只小蜂，在花芯中吸取，在花瓣上尽情地跳舞、嬉戏… ……此处隐藏6953个字……叭花了……
风起了，泪干了，风儿打在脸上，清清的，凉凉的，而在那清凉间，却又湛出浅浅的，淡淡的忧伤;我看看手中折断的喇叭花藤，不禁深深的叹息，为什么像爷爷这样好的人却偏偏要早早的离我而去呢？难道连这喇叭花藤也是因为悲伤而枯萎了吗？
这会儿，下起了蒙蒙细雨，周围更现出一片死气，阴阴的，蒙蒙的，冷冷的，这难道是上苍也在为爷爷的死而痛哭流泪吗？也许吧……周围的一片阴冷，正如同是爷爷去世的惋怅，它所寄托的，也许不只是我一个人的哀思吧……
描写花的作文 13春天的海棠，在拥挤的色彩斑斓里别具一格。谁在不经意的樱花圃里零落几株垂丝海棠，红蕾如唇，迷惑了多少痴男善女，驻足踮望，赞美不绝：“樱花，樱花!”好奇而又激动，那如丝的花茎，早已代替了樱桃的甜美。呵!樱花，有如此爱花的心情，让人增添几分感叹。我知道，他们错把垂丝海棠称作樱花;或许，他们移情别恋，在这春天里，繁杂的花海，谁又能一一相认、相知、相识。也许，他们眷恋的只是爱意，是花，至于是什么花已不重要，在意的是陶醉在这爱的季节里。
如果说误认垂丝海棠不足为奇，那一树花叶齐放的红果海棠、西府海棠可能就更加让人分辨不清;樱树般的嫩叶片，总感觉花落后还有些许奢望——结果儿。花的主人已期盼多年，原以为品尝昂贵的樱桃，却不曾想与妖娆的海棠花撞个满怀，年年岁岁，相约春天。
在一株古朴苍枝上贴满红胜玫瑰，密赛腊梅的红花前，良久不去，一位老花师打量着我，眼里流露着收获的惬意;养花人不仅体现在精心培护上，更欣喜的是花能如期而至，如数珍宝。没等我开口，老花师得意地介绍起来：“这是一株贴梗海棠，前年我从云南弄来的， 乱糟糟一蓬，修枝、造型、适应土壤，今年的花是最好的，贴梗海棠顾名思义就是贴着梗子开花!”哦!“我若有所知：”那垂丝海棠就是因为花茎如丝：“对!”那红果海棠和西府海棠有什么区别。“我如获至宝，今天遇上了行家，迫不及待地继续问道。”红果海棠花开后会结一些小果子，不过，花开的时候一般人是很难分辨两者的区别;红果海棠的树枝上会长一些刺，而西府海棠一般不会有的。“周师傅!”一个声音打断了我们的交流。“我还有事，你慢慢欣赏”。老花师匆匆离去。我余兴未尽，不禁由衷地赞扬老花师不仅知其然而且知其所以然，而又毫无保留传授他人，老花师的品行不正是这满园灿烂奉献与人赏心悦目的花的本质吗。
一阵风吹过来，带着春的独有气息，回味老花师的经验之谈，看着眼前这株娇艳的海棠，仿佛看见一幅唯美中国风，从中走来婉约的词人和那多愁善感的诗篇。眼前繁花似锦，天空云卷云舒。这是花的季节，这是海棠的春天!
描写花的作文 14他是班中一名学习优异的好学生，上课永远都是挺胸抬头的听着老师讲课，似乎从来没有，落下过老师说的任何一个字。他是从农村出来的孩子，父母为了让他前途一片光景，日夜操劳地工作、挣钱随着他一天天的长大，父母的白发也逐渐茂了起来。直至他上了初中，父母才惊奇的发现他异常的表现。这个孩子自从上了初中，种种表现与以前发生了异常的变化。每天早晨上学之前总要洗漱的干干净净，衣服也要整整齐齐的，不允许出现一点邋遢。他依然是班中的好学生，但据老师与父母交流，孩子在学校除了回答问题，其余话都一概不说，甚至其他同学向他请教点问题。他都像没听到一样，概不理会。他不同别人说话，也不交朋友，这是他孤立了起来。
这次考试，他再一次以优异的成绩，在班中首居第一，大家却不以为然，早已习上课了，老师抱着卷子走进教室，把这摞卷子放在了讲台上。拍拍手说:“首先恭喜--------同学，又一次获得我们班的第一名。请------向我们传授一下学习的经验吧，大家鼓掌。”随着热烈的掌声，他缓慢的站了起来，在掌声停下之刻，他只沉重的说了两个字，“没有”！教室里面瞬间寂静了下来，同学们互相看看，都疑惑万分。一阵寂静过后，老师无奈的说:“好吧，既然你没有什么学习经验同大家分享，那么咱就开始说第二件事。”老师将眼神转向的他“我们班要举行这一次贺考家长会。”老师特别顿读重了“家长会”这三个字，“是的，专门表扬一下这次进步同学及其配合的家长为我们班起了很好的带头作用。”此刻，他眉头紧皱，低下了头去，似乎十分害怕这个家长会，也许只有老师注意到了他异常的表现。上课时，他没有再全神贯注地听讲，没有再仔细的做着笔记，而是精神恐慌在书本上胡写乱画着“我是农村人。”
他包装自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里穷。他努力地学习，不理会别人，就因为怕别人看出来他是一个农村人，而此刻就要开家长会了，当着所有同学的面让父亲用不标准的普通话发言，此刻，他，慌了，周围一切在他的眼中都是灰灰的一片，他焦虑着，无法面对。心不在焉的过了一天。晃晃悠悠的走在马路上，不知回家该和父母从何开口。“爸，明天我想请假，难受，上不了学。”
描写花的作文 15晨练、上学、放学，总忍不住停下来欣赏带刺的玫瑰花，亲闻着晨风中会让人沉醉的花香。
天空终将雾色，飘起了零星的毛毛雨滴，也将人们带进了灰色，此时那红绒绒的玫瑰花，更凸显着招人的绝色。
早上晨练每每跑过小区围墙边，每每跑过，走过着，不知觉，都要停下脚步，看着芳菲移自小楼台，醉似多枝红杏出墙来，那些盛开喜人的玫瑰。身于玫瑰花间，闻一闻花香，看看花蕾。看着花雷好像是一双双眨巴着的眼睛，在向你示好。看着绚丽的花朵，像擦过粉的、黄的、白的、红的胭脂在向你透露着亲切地笑脸。闻闻花香，笑意如诗般写在我的小脸上，心情豁然。玫瑰呀，你的花真的是很香哎。也真的很招人哦。不信勾践爱貂禅。
粉的似霞，红的胜火，白的洁白淡雅，多姿多彩，采一簇花瓣缠缠绵绵翩翩飞。
看着这一朵朵盛开的玫瑰，更勾起我对它的赞美，我知道，它并不像有牡丹雍容富贵，它并不像有桂花十里飘香，它并不像有菊花那样傲然屹立，更不像梅花那样花浓郁厚重。你看，它是平凡无奇的。虽说无奇，可其貌也美。不胜西施有西施呀。
细毛雨下的玫瑰，雨珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，更是给人一种淡雅清新的感觉。深深一吸，吸
呀吸，淡甜的香气，像忆起吃过的蒙牛雪糕，残余香味留在口中，很是怡人。啊玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己，却用余香来报答时秋。不会是羊跪哺乳吧。
它贪婪地吮吸着初夏细毛雨的乳汁，享受着甘露的沐浴。在毛雨下，花瓣犹如珍珠的家园，滴滴雨珠发出珍珠般的明亮。朴素大方的玫瑰，花瓣层层叠叠，微微下卷，整株花在细毛雨中昂首挺胸，如同会耍梨花枪的穆桂英。
我忽然觉得自已仿佛就变成了一颗小雨珠，在花瓣上滚呀爬呀，钻进它的花蕾滋润着它，一阵微微的风雨吹过，在花芯中散发出淡淡的幽香。我仿佛又变成了一只小蜂，在花芯中吸取，在花瓣上尽情地跳舞、嬉戏……童话又是自己的。
初夏的毛雨风微微吹着，玫瑰花随风摇曳，不管是谁，经过它的身旁，都感到它在朝你微笑点头，当你停下脚步，欣赏它时，它就会送你觉得清香的花香阵阵扑鼻而来，让你如痴如醉，沁人肺腑，使人心旷神怡。
啊玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，“赠人玫瑰，手有余香”让我敬佩，让人感动。
